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    萌娃入园记 合力解焦虑

    作者:佚名    来源:本站原创    点击:473  次    更新:2019-09-22

           九月,小班萌娃的成长序曲正式拉开。这是他们第一次离开熟悉的家庭,走入幼儿园。想知道他们在幼儿园的表现吗?是眼泪和哭闹,是嬉戏与玩乐?今天请跟随我们,走进新泰市实验幼儿园,全方位了解萌娃入园适应。

                                          入园前的精心准备

    班级环境创设 




          为迎接小班萌娃的到来,今年扩充到六个新小班,分别 “配备”了多年教学经验的班主任,班级成员间相互配合,从孩子们的年龄特点入手,精心创设卫生清洁、温馨有趣的班级环境等待孩子们的到来。

    熟悉幼儿特点



          电话家访、查看幼儿材料、小班新生基本情况调查表等,提前与幼儿熟悉,了解孩子们的在家看护人、生活习惯、学习爱好、自理能力等各方面的特点及习惯,帮助教师和家长尽快建立合作关系。
    教研助推专业


          试园前,小班级部重点对入园焦虑进行教研,面对90后成为家长、二胎家庭孩子入园,总结以往经验,学习中华女子学院幼儿园、崂山区实验幼儿园等先进经验,重点对小班入园焦虑产生原因分析,学习如何尊重孩子情绪、顺应心理发展,找出缓解新生入园焦虑应对策略。园本课程备课,制定各班试入园方案等各种集体教研活动的开展,合理安排教师分工,指导试入园工作。
    老师精心专业准备同时,家长也在完成着:
          家长们完成了新生报到、办理入园手续、准备幼儿物品等一系列工作,很多家长翻阅书籍、上网查阅资料、带着孩子参加早教衔接、讲讲幼儿园的故事、提前按照幼儿园生活安排孩子们的作息,有的还利用报名、提交材料等机会提前带着孩子感受幼儿园。在孩子了解幼儿园过程中,家长也有了更进一步成长。
           在老师和家长的精心准备下,9月9日上午9点,带着兴奋与期待,孩子们踏入幼儿园。
                                                   第一周,初适应

         今年我园采取不间断试入园的方式,以时间延续进行分离过度。
          9月9日,第一组适应,父母陪伴,时间半天。
          9月10日,第一组适应,幼儿独立,时间半天。
          9月11日,第二组适应,父母陪伴,时间半天。
          9月12日,第二组适应,幼儿独立,时间半天。

    第一天,爸爸妈妈陪我上幼儿园




    第二天,我要独自去上幼儿园
          跟爸爸妈妈再见,眼泪和哭闹就成了小班入园的“标配”,虽然眼泪未止,但有疼你、爱你的老师一直陪在你身边,用最温暖的怀抱,伴你成长。








          教师﹒家长﹒孩子完成了这些:
    第一周,老师们在安抚孩子的同时,指导幼儿认识自己的物品及摆放位置,护理幼儿各项生活,组织室内、户外活动等。孩子们在放声哭泣的同时,认识了幼儿园,知道了自己的名字、学号还有温暖抱抱的老师。家长们了解幼儿园一日生活流程,和我们的生活教育理念,并在家里与幼儿园同步,幼儿规律作息,早睡早起,用耐心与温暖安抚幼儿情绪。
                                                     第二周,集体入园
         从第二周开始,全部幼儿独立入园适应,开启了完整的幼儿园一日生活。








    教师﹒家长﹒孩子完成了这些:
          有了第一周初入园的体验,孩子们哭闹时间缩短,可以参与到幼儿园有趣的活动之中,听清老师的指令,并可以按照指令喝水、入厕、洗手、排队取餐、吃饭、简单洗餐盘等,自理能力较往年有所提高。老师们继续用耐心接纳孩子的哭声“交响曲”,用爱的抱抱、耐心安抚、理解心理、发现需要、设计活动转移注意力等等多剑齐下,帮助孩子们尽快结束了这场“有声的抵抗”。及时与家长交流,更新家长群,让家长了解孩子适应情况。家长们温柔坚定的送幼儿来园,坚持让孩子有规律作息,留意班级群信息,与老师交流孩子的适应情况,陪伴孩子分享他们在幼儿园里开心的事情。


                                   接下来,我会爱上了幼儿园
          接下来的日子,笑脸“打败”了泪水,游戏才是孩子的最爱。





          随着哭声的减弱,孩子们开始可以参与到生活课程之中,规则意识的雏形正在形成。





    教师﹒家长﹒孩子完成了这些:
          老师们帮助孩子们熟悉、适应幼儿园一日生活,已经对孩子们的特点、性格和习惯了然于心。家长们已基本帮助幼儿养成规律作息,保证了孩子足够睡眠,能够接纳孩子们的反复情绪。孩子们已经熟悉了幼儿园一日生活如何进行,开始有了规则意识萌芽,安全感也渐渐提升。


          新泰市实验幼儿园坚持在生活细微处发现教育办园理念,将小班入园焦虑作为课程进行研究, 通过三年的幼儿园生活,实现“友好的同伴关系、多样的学习品质、健康的生活方式、初步的艺术美感”的幼儿培养目标。
          在孩子的成长之路上,虽然有眼泪和不安,但更有无数人背后默默付出的爱:保健老师守护健康、食堂阿姨守护营养、门卫叔叔守护安全、保洁阿姨守护卫生……,他们和爸爸妈妈合力用爱守护孩子美好童年。从期待—兴奋—新鲜—排斥—反抗到接受,就这样孩子们的入园适应自然而然的完成着。





     

     

     


     






                                      

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