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    “书香校园”活动二  教师读书活动总结2

    作者:syyey    来源:本站原创    点击:1878  次    更新:2013-05-27

          为确保读书活动有效、深入、有序地开展,推进争创书香校园活动的开展,我园认真贯彻和落实《全市教育系统推进“书香工程”的实施方案》精神,本周主要开展了“以书为友,与书同行”为主题的教师读书活动,我园“爱读书、读好书、善读书”的氛围更加浓厚了,打造“书香校园”,建学习型团体,收到良好效果。
          一、倡导阅读,书香满园。
          近几年来,我园一直大力倡导教师的读书活动,本周开展了“以书为友,与书同行”为主题的教师读书活动,教师们积极谈了自己的体会和心得。
    本学期,我园教师在每周自主阅读的基础上,向教师们推荐了《责任比能力更重要》、《陶行知名篇精选》两本必读书目。首先由教师有计划地进行自主阅读,撰写读书笔记和读书心得,在校园网上发布。其次,在各级部内开展了“阅读体会”交流活动,教师将自己在阅读中的感受与收获与同行分享,选取两位教师到全园交流。最后,在个人研读、小组分享后开展全园性交流研讨活动,进一步强化教师的读书意识,在全体教师间将读书经验共享与推广。这样以点带面,在有主题、有目的的读书活动中,教师们形成了爱读书、读好书、善读书的好风尚。
        (二)书香激励,促进成长
    我园各项活动的评优树先,用学前教育杂志等作为奖励,激励青年教师的专业成长,本月五四青年节,针对教师教育教学工作的需要,幼儿园领导精心挑选了不同种类的书籍,包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及与课题有关的书籍,向年轻教师赠书活动,放在各班作为工具书,使教师们能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态、增强教学技能。
          三、提供平台,共享智慧。
    在开展读书活动中,我园还充分利用幼儿网的网络平台,开设创建书香校园栏目,进行读书信息发布,交流读书体会,推荐好书阅读等活动,并鼓励教师在自己的博客上与同行互动探讨,展开在线讨论,达成经验、智慧的共享。
          四、及时总结,不断进步。
    通过读书活动,教师们从内心深处喜欢上了读书,他们在读书过程中把感受都记录下来,并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结,并通过活动评选出了《书中“良方利行”》《抓住教育的契机》《不容忽视的安全问题》等一些优秀心得,树立典型,推广先进,促使教师在读书的同时不断反思、不断进步。
          读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,需要每个教师持续地投入极大的热情。今后,我们将在全园进一步深入地开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,完善我园的读书机制,争创书香校园
                                                                                          新泰市实验幼儿园
                                                                                            2013年5月10日


















     

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