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    “书香校园”活动五——绘本阅伴  伴我成长

    作者:佚名    来源:本站原创    点击:1840  次    更新:2013-06-15

         结合课题《以绘本为载体,培养幼儿的自主阅读能力》本学期,我们根据孩子的年龄特点,继续开展绘本教育教学活动,循序渐进地培养幼儿绘本阅读的能力,让绘本阅读陪伴孩子度过一个书香浓浓、亲情暖暖的幸福童年。
         在小班我们主要让幼儿学会阅读图书的方法,重点培养幼儿翻阅图书的规则方式(幼儿拿书、翻书和看书的基本方法),逐渐让幼儿喜欢阅读图书。
    在中班重点培养幼儿观察画面的技巧,了解画面与故事情节的关系,理解故事内容;培养观察力、想象力、理解力、语言表达力。
         在大班重点让幼儿在观察画面,理解故事情节的基础上,能对故事内容简单的进行推测、梳理与预测;能够清楚地讲述、复述、续编故事,一步一步引导幼儿走上自主阅读之路
    幼儿对绘本的阅读和教师有效的引导,让幼儿在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,获得思想启迪,享受审美乐趣,发展观察力、理解力、判断力和口语表达能力,绘本阅读为孩子们提供了一个观察世界、认识世界的窗口,绘本阅读是一把打开孩子心扉的钥匙!让我们一起走进绘本的幸福花园吧!
                                                                                                           

                                                                                                           新泰市实验幼儿园
                                                                                                                      2013-6-8

















     

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